چگونه مساله ریاضی را حل کنیم؟

نویسنده : برزگر
تاریخ:چهارشنبه 20 بهمن 1389-11:58 ب.ظ

چگونه مساله ریاضی را حل کنیم؟

جورج پولیا درسال 1995 توجه تمامی دست اندرکاران آموزش یادگیری را به چارچوبی که برای حل مساله ریاضی ارایه داده بود جلب کرد. مدل جورج پولیا برای حل مسایل ریاضی شامل چهار مرحله زیر است:

1)      فهمیدن و درک مساله

2)      تهیه طرحی برای حل مساله

3)      اجرای طرح

4)      بازنگری.

کسانی که مشغول حل مساله هستند می توانند مهارتهای فردی و استراتژیهای مناسب را در قالب این چارچوب فرا گیرند و دانش خود را توسعه دهند. البته باید توجه داشت که تمام اجزای این چارچوب در حال تعامل دایم با هم هستند. مثلأ ممکن است کسی در مرحله سوم متوجه شود که طرحی که تهیه کرده به نتیجه نخواهد رسید، یا موانعی در راه اجرای آن است. در نتیجه به مرحله اول و دوم بازگشته و با درک جدیدی که از مساله پیدا می کند، طرحی نو می ریزد و آن را به اجرا می گذارد. نکاتی چند برای هر کدام از مراحل چهارگانه بالا متذکر می شویم...


ادامه مطلب

نوع مطلب : آموزش ریاضی 

مسایل پیکارجوی ریاضی

نویسنده : برزگر
تاریخ:چهارشنبه 20 بهمن 1389-11:45 ب.ظ

1- در مثلث ABC زوایای B , C به ترتیب برابر 15 , 30 درجه می باشد و نقطه D روی ضلع BC چنان است که BD=CD . اندازه زاویه ADB را پیدا کنید.( برای دانش آموزان سال دوم دبیرستان و مقاطع بالاتر)

2-تابعی مثال بزنید که همه جا پیوسته باشد، ولی هیچ جا مشتق نداشته باشد.(برای دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی)



نوع مطلب : بانک سوال 

سوالات امتحانات نهایی خرداد دروس ریاضی کلیه رشته و پایه ها

نویسنده : برزگر
تاریخ:چهارشنبه 20 بهمن 1389-11:10 ب.ظ

برای دریافت سوالات به یکی از سایت های زیر مراجعه کنید.پ

http://www.gozine2.ir/?&ispeed=0

 http://aee.medu.ir



نوع مطلب : بانک سوال 

تاثیر فعالیت بر آموزش ریاضی

نویسنده : برزگر
تاریخ:چهارشنبه 20 بهمن 1389-11:00 ب.ظ

با طرح فعالیت های مناسب، فرصت هایی برای یادگیری ایجاد کنیم.


سالم برزگر

مدرس مراکز تربیت معلم و دبیر ریاضی

ارایه شده در یازدهمین کنفرانس ریاضی ایران
S_barzegar_85@yahoo.com

یادگیری ریاضی فقط از طریق تجربه کردن، سوال کردن، کشف کردن، رد کردن، توضیح دادن و بحث کردن صورت می گیرد. بنابراین برای یادگیرنده، ریاضی باید نوعی از یادگیری باشد که به حداقل دانش پایه ای و مقدار زیادی تجربه در بررسی موقعیت ها، با استفاده از انواع خاصی از مهارت فکری، احتیاج داشته باشد[5]. در این مقاله به دلیل محدودیت فقط به سه نمونه فعالیت از پایه های مختلف

 همراه با شیوه آموزش آنها، اشاره شده است که این روش، در کلاس های درس محقق، همواره در جهت رسیدن دانش آموزان، به یادگیری و فهم صحیح کمک موثری نموده است.

 


ادامه مطلب






Admin Logo
themebox Logo